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报告人

              刘莉

举办单位

科技处、学科办、研究生处、数统学院

报告题目

核心素养下的数学课堂评价实践

报告时间

2021年10月10日下午4:30-6:00

报告地点

数统楼406

报告人

所属单位

湖北省教育评估院

报告人职称/职务

正高级教师

报告内容简介

一、核心素养下的小学数学课堂评价的概念。“课堂评价”是指在教学情境中教师教学对学生学习产生影响的分析,是用“课堂”指代教育教学或学习活动,将研究聚焦在学生的学习上,通过合理的方式和手段获取信息,充分了解学生的学习效果和认知思维发展过程帮助教师调整和改进教学,从而促进学生的学习。二、核心素养下小学数学课堂评价的目的。1.为教师改进教学2.为促进学生数学学习。三、核心素养下小学数学课堂评价的实践1.围绕教学目标,确立评估目标;2.根据评估表现,设计教学任务。

 


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作者:数统学院发布时间:2021-10-09

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